宝宝今天1岁7个月29天了，为什么要让宝宝自己收玩具？
家长们可别小看收拾玩具这个动作，能学到的东西还真不少，收拾玩具可以让宝宝：1 学习归类；2 培养责任心，会玩也会收；3 物归原位，训练宝宝的记忆能力；4 帮宝宝养成良好的生活习惯；5 培养宝宝的自信心、独立性。
不同时期引导原则不一样
家长要能用不同年龄宝宝能懂以及会感动的话语来教导宝宝，尽量少用物质性的诱导，让宝宝了解，他必须爱护和自己收拾好玩具，不然弄丢了就再也不能玩了。不同时期的宝宝，心理和能力的发展重点也不一样，因此引导宝宝收玩具的时候也要充分考虑到这一点。
0～1岁：爸妈耕耘期，培养概念为主
当宝宝0～1岁时，是父母的耕耘期，可以和宝宝多说话，使用动词、名词教导宝宝认知，例如教他：“这是车子的家。”让宝宝有“固定位置”的概念。
而宝宝11个月大时，他已经开始懂得“可以”与“不可以”的概念，家长不能够“不教而罚”，更应当在适当的时候引导他“怎么做”，在宝宝任性时适时指正他“不可以”，让宝宝学会自我约束，反而有更多的发展空间。
1～ 3岁：宝宝更能干，自己动手为主
1岁后是宝宝的破坏期，因为宝宝会走之后，手就空出来了。这时他的理解能力也已增强，会把东西翻出来，家长必须教育宝宝：“你有家，玩具也有家。”让他从中了解归属感的意义，并激发宝宝的同理心，让他知道：“我回家，玩具也要回家，不然在外面很可怜。”
差不多在宝宝1岁半时，家长应教宝宝掌握力气、轻柔地对待玩具，让他知道：“玩具若被随便丢，它也会痛。”家长也要示范整齐地摆放自己的物品，趁机教导宝宝排序的概念。
在1～3岁期间，就能对宝宝使用更多的形容词，让他知道该物归原位。比如说询问宝宝：“故事书的家在哪里？”“小熊不回家妈妈会着急吗？”家长说得越多，宝宝得到的启发就越多。随着认知及语言能力的发展，可指引宝宝去区分、归类玩具，并自己了解物体的大小及颜色，家长要特别注意宝宝在2岁前还不会分辨危险、控制自己的欲望，为避免意外状况，必须跟紧宝宝来保护他。2岁之后，家长与宝宝的距离就可以拉远，改为采用声音响应的方式来提示和注意宝宝。
引导宝宝收玩具的小窍门
如果强硬地要求宝宝把玩具收拾好，比较容易让宝宝出现抗拒的心理，而一些小窍门就能事半功倍，让宝宝觉得收拾玩具也是一种快乐的历程。
1 游戏法
把收玩具也变成一种游戏，如对宝宝说：“我们给娃娃们盖个房子吧！”然后准备一个大纸箱，稍微做一些装饰，如贴几张漂亮的卡片，画上门和窗户。每次玩过之后，告诉宝宝：“我们送娃娃们回家。”然后协助宝宝把娃娃全部放回去，让宝宝和玩具说再见。由此推进，还可以给小汽车们建个汽车场，
2 表扬法
当宝宝能够主动想到动手，就一定要及时表扬宝宝，也就是所谓的“正强化”，让宝宝有自信和成就感，继续延续好的行为。如当玩具们都收拾好后，对宝宝说：“小狗熊赶在天黑前回家了，你看它笑得多开心。”
3 惩罚法
如果宝宝总是玩过玩具就丢在一边，怎么教都不改变，也可以把玩具藏起来，等下次宝宝要玩的时候告诉他：“你上次不愿意收好，小汽车别别人开走了。”在宝宝意识到自己的错误后，耐心地引导他。
4 允许“意外”法
如果哪天宝宝偷懒不愿意收玩具，家长也不要批评宝宝，不妨问宝宝：“宝宝以前都做得很好，今天怎么没有收拾啊？”让宝宝自己明白应该怎么做。当然，如果宝宝坚决地告诉你，他今天想让娃娃睡在沙发上而不是回到小床上，那尊重他的决定吧！
5 榜样法
爸爸妈妈是宝宝最好的老师，也是宝宝的模仿对象，因此平时家长一定要注意自身的行为，用过的物品尽量摆放整齐，让宝宝从小接受良好的言传身教。
6 交换法
不如约定几个家庭交换玩具，这样不仅能丰富宝宝的玩具种类，也能物尽其用。这样平时就可以提醒宝宝，玩具要收拾起来放好，好好保管，这样别的小朋友才愿意交换。
结语
亲爱的家长们，别再以宝宝还小为借口，玩乐过后的残局，宝宝可以帮着一起收拾，不要让宝宝从小就当个“甩手掌柜”哦！