早教是宝宝教育的一个重点内容，一般都是指在宝宝未开始义务教育之前的教育阶段，这是开发宝宝智力与各方面能力的关键时期，所以很多重视宝宝教育的父母都会特别关注宝宝的早教。宝宝的早教可以延续扩展到宝宝的胎教上，现在很多的家庭都会对宝宝开展胎教，胎教在一定程度上有利于宝宝智力的发育。相信每个父母都希望自己的宝宝能够变得更加的聪明，能够学会更多的技能，在更方面都能有所发展。下面我们就3岁宝宝如何早教的问题探讨宝宝早教。
3岁宝宝早教（图）
智商方面的教育
早期阅读:每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。两岁孩子用手，变得灵巧多了，会翻书，搭积木是孩子爱玩的玩具。可以将积木搭高6～10块。还会学习搭火车、门楼和桥等。你先示范，让孩子模仿，以后自己会搭;握笔画画是每天进行活动之一;玩拼插玩具和串珠子等游戏可以提高手的操作能力;玩彩泥、做手工锻炼孩子手的能力发展。这样不但可以提高孩子的智商，而且还能够丰富孩子的语言表达能力。
观察力的培养
（1）观察事物的特性：比较长短、厚薄。相似性比较，引导孩子发现近似事物中的不同点和不同事物中的相似点，来培养小儿观察比较的能力。
（2）发展幼儿注意力。教小儿按成人的指示、集中精力完成一件事情或一种游戏。成人提示任务越具体，就越容易引起幼儿集中注意，明确注意的目的，在儿童完成作业时成人可不断给予帮助，赞许，鼓励幼儿正确的行为，表扬孩子的成绩。可利用比赛的形式，激发幼儿积极性，鼓励他集中精力。
想象力与创造力的培养
随着年龄的增长，认识能力的加强，孩子逐渐能理解并模仿人们之间的关系。引导小儿在扮演角色中，充分发挥想象力，通过语言、动作、表情等手段创造性地反映周围的现实。教幼儿把想象活动和现实生活的事物创造性地结合起来，提高角色游戏的水平。还可以让他注意现实生活中，角色的特点，来丰富他的游戏情节，发展游戏中的创造活动。同时也可以为孩子播放一些儿童类的音乐，培养孩子听音乐和欣赏音乐的能力。教孩子唱歌时，要教孩子理解歌曲的内容，感受歌曲的思想感情，并要求孩子在唱歌时用歌声表达自己的内心情感，想象歌曲提供的音乐形象，从而激发幼儿的想象力。
这个时期的孩子，已经经历了两年的成长，孩子活动能力也进一步增强。语言表达上也有很大进步，已经能够用自己的话说一些断断续续的句子了，而且好奇心也比以前跟大。所以这个时期，父母一定要注意保护好孩子的好奇心，因为好奇心才能促使宝宝探索陌生的世界，才能促使宝宝进步。当然，在这期间父母一定要正确的回答宝宝所提出的问题。
3岁的宝宝已经具备很多方面的能力，关键是父母如何去开发宝宝这些能力。每一个宝宝的生长发育都会有一些学习的敏感期，对于3岁的宝宝，正是认知世界，对世界充满各种好奇的时期。很多的父母都会觉得宝宝早教的重点是开发孩子的智力，其实宝宝早教的内容远不止智力这一块内容，还包括宝宝的情商教育、观察力、想象力和创造力的培养，这些方面的能力都与宝宝的成长息息相关的。所以父母应该更多的是注意观察孩子的兴趣爱好，发展宝宝各方面的能力。
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