“早教”这个词被越来越多的人所熟知，并且家长们也非常想了解更多的早教知识，希望在日常生活中能够给宝宝正确的引导。那其实什么是早教呢？早教要从什么时候开始呢？陪宝宝一起作业算早教吗？其实早期教育就在于两个字：引导。从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。陪宝宝一起作业也是引导宝宝学会求知的过程，可以开发宝宝的智力。
陪宝宝一起作业(图)
婴幼儿期大脑结构及功能逐步完善：出生时脑重量约350g，在生后第一年增长最快，6个月达600g左右，9个月约700g，比出生时增加1倍，已达成人1/2。2.5~3岁约900~1010g,相当于成人脑重的75%。可见婴幼儿期脑结构和功能的快速发育特点，为早期教育提供了物质基础，也使早期教育成为可能。而陪宝宝一起作业，可以引导宝宝去思考，学会自己思考的习惯，教育就是养成好的习惯，包括读书的习惯、运动的习惯、整理的习惯、劳动的习惯等等。教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习，陪宝宝一起作业，不是为了逼迫宝宝去学习，更不是要宝宝一定要把某些作业难题完成，这些其实都是次要的，即使宝宝完全不能让自己满意，也不要去强求孩子，孩子会了就会了，不会也不勉强，因为没有什么东西比孩子的心理健康更重要，当你责备和功利心在孩子面前表现出来之后，便为孩子以后心理的扭曲埋下了伏笔。
儿童早期教育，是指从儿童出生到6岁这个阶段，根据孩子生长发育规律（生理）及其心理发育特点，利用客观外界环境和某些教育训练方法，有目的、有计划、有系统地给予儿童某些器官（如感知觉器官、大脑等）以丰富的刺激，进行有针对性的指导和培养， 为孩子智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。婴幼儿期（0-3岁）是可塑性最强的时期， 因此更应注重婴幼儿期的培养。陪宝宝一起作业，在生活中言传身教，这个时期培养孩子的情商和性格更重要。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。