受访专家：杨菁，冯德全儿童潜能开发研究所研究员
家长来信：“孩子刚上了半年大班，可总是说不喜欢上，他喜欢之前中班的王老师，正好王老师今年也教大班，但开学时我们没有分到她的班上，孩子很留恋，说现在的老师特别严厉，用他的话说就是“很凶”，他现在想换回到王老师班上，我是不是应该为孩子争取一下，让孩子在园过得更快乐呢？”
专家解答
● 严厉的老师不等于“坏”老师
对于孩子说的“很凶”，家长需要做更客观全面地了解，多问问同班的孩子和家长们，多和老师沟通，如果确实老师有体罚孩子的现象，或者总是训斥孩子，师德能力都欠佳，那么家长为了孩子得到更好的教育，帮孩子换班是可行的，毕竟好老师的作用对孩子的影响很大。
但如果只是严厉，我认为并不代表这个老师不好，每个老师有自己的工作风格，有的和善可亲，有的认真严谨，只要有责任心，都是好老师。幼儿老师的工作压力大，繁琐的事情多，要对老师多一些理解，没有十全十美的老师，不要在孩子面前说老师的不是，让孩子明白老师严格要求的必要性。通常严厉的老师也是特别认真的老师，对常规细则抓得很严，对项要求执行很严谨，对错误不迁就，才会让孩子觉得很厉害。对于即将要上一年级的孩子来说，培养规则意识是一件势在必行的事情，有助于幼儿小衔接，所以这并不是一件坏事。
● 学会适应和坚持是生活中的重要一课
善良天真的孩子们都很容易爱上自己的老师，对于过去教过自己的老师，孩子的念念不忘是一种恋旧，说明孩子很有爱心。但对于新的老师，也是需要去学会适应的，毕竟在将来漫长的学习生涯中，我们不可能有每年自己挑选老师的机会，那么我们就必须学会接受。
通常在一年结束后，有的幼儿园可以再次调整班级，但在一学期后换班的情况还是极少的，对于这种特殊化，如无特别的原因，尽量不要去做。别人能坚持的，自己的孩子也应该尽量去实现。
告诉孩子：在没读完大班的中间换班，就好像在没打完仗时撤退一样，你需要考虑一下，要不要做那个“逃兵”？要知道，班上的其他孩子都不会这么做，而且接下来的学习和生活，可以随着时间的增加，会得到更多的友谊和快乐。对老师也会慢慢接受。
虽然对于一个孩子来说，快乐很重要，但是学会适应和学会坚持同样是人生中很重要的修炼，只有体验了忍耐的苦，才能品味出快乐的甜。
● 不要解决孩子身边所有的“不喜欢”
当孩子们说出自己的不愉快时，家长总是会觉得孩子很可怜、委屈，想帮助孩子尽快调整，尽全力去争取解决。
但是人生路上的挫折千千万万，我们不能时时挡在孩子的前方，帮他们去平息和消灭。我们都有老去的那一天，当孩子独自面对生活时，如果没有教给他独自应对的能力，我们的教育就是失职的。生活中总是有很多的不如意，我们没有办法屏蔽，也没有办法逃离，那我们就需要去勇敢地面对和解决。
挫折教育不是要人为地刻意制造困难，像演戏一样观察孩子应对的反应，再给孩子讲一些所谓道理。最好的挫折教育就是当困难来临时，我们没有选择包揽和帮助，而是让孩子自己去承受和面对。这是最真实自然的，也是最有效的。
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