宝宝今天2岁5个月10天了，和宝宝交谈是父母每天必不可少的一项教育内容，现在可以对宝宝进行词汇教育了，例如，宝宝说：“蚂蚁”，那么你可以告诉他：“蚂蚁可以搬动比身体重几十倍的物体，它是个大力士。”“蚂蚁搬家要下雨”等，经常和宝宝说复杂的词汇和句子，可以帮助宝宝更快地学习语言。唱歌是每个宝宝共同的爱好，现在宝宝已经会唱2-3首歌曲。
宝宝这个月龄的最大特征是：古灵精怪，问题多多。初通人事的宝宝脑子里蕴藏着无数个鬼点子，让你应接不暇。你可能会发现你必须跟宝宝斗智斗勇，只要不违反原则，可以尽情让宝宝去探索。
这时的孩子，不管看到或听到什么，总是会问：“这是什么？那是什么？”。宝宝的语言表述逐渐复杂，能从语言中表述数量，表达自己的心情，描述自己的感受，宝宝还会通过间接的陈述表达自己的要求，或向妈妈传递信息。
宝宝的记忆力和联想能力都有明显进步，他不但认识身体上的器官，还能说出一部分器官的功能，而且还能够举一反三。他还有了联想能力，会把不同形状的石子、树枝和一些物品联系起来。此时他已能再认相隔几十天或几个月的事物，还能表现出较好的回忆，也就是重现，自己能回想到相隔一个月甚至更多时间的事物或物体。
宝宝现在特别需要同龄朋友，尽管宝宝的社交能力还不高，但妈妈还是应该多带宝宝结交朋友，帮助他建设属于他的社会关系。
拙劣的手工
有时候你会很厌烦宝宝做手工，因为他做手工时常把房间搞得乱七八糟，不要被这种凌乱和噪杂吓住，它往往是宝宝创造性的开端。你可以教育宝宝把打扫房间看作游戏的一部分，每次的扫尾工程就是收拾房间，宝宝可能还不会收拾，没关系，你可以耐心地陪他收拾几次，慢慢培养他的调理性，等宝宝再长大一些，就会认可这种方式了。对于宝宝辛苦完成的“作品”，尽管看上去非常拙劣，但是他还是满心期待着你的表扬认可，你的赞赏会给他再次创造的信心。