宝宝今天3岁9个月14天了，懂爱才能给孩子真正的爱。
对孩子很平等，尊重孩子
懂爱的妈妈会把孩子当做一个大人，有事和孩子一起商量。于老师说，有一次，她正和一个妈妈交流，她的孩子吃完一袋饼干，就拿着饼干袋晃，这个妈妈就跟孩子说：“宝贝，饼干吃完了，请将垃圾扔到垃圾筒。”孩子仍然在晃，妈妈再次提醒他，孩子还是没扔，妈妈心平气和地问孩子：“你拿着这个袋有什么用吗？”孩子说：“是的，我想用这个袋子去玩沙子，你谈完话去找我好吗？”妈妈说“好的”，孩子便拿着袋子去玩沙子了。
妈妈能站在孩子的立场，了解孩子的需求，体现了妈妈对孩子的尊重。
尊重孩子，才能了解孩子。有时妈妈会认为孩子小， 没有自己的思想，其实，孩子有自己的主张。当孩子有一个好的想法，妈妈及时的肯定，会增强孩子的自信心。你会发现，以后孩子的想法越来越多。
真正有效地关注孩子
很多妈妈不知道怎么关注孩子，认为只要孩子在自己的视野范围内就是陪伴孩子，就是关注孩子。其实不然，当你真正关注孩子的时候会发现孩子情感上的需求很大。
“有的时候，孩子在那做一件事情，妈妈就看着他做。当他特别有成就的时候，他就会回头看妈妈一眼，如果他发现妈妈正看着他，用眼神跟他交流，笑一笑，或者点点头，他内心就获得极大的满足，这才是真正有效的关注到孩子。”于歌老师说道。而如果孩子需要妈妈欣赏、肯定时，妈妈在做自己的事情，没有注意到孩子企盼的目光，这样的陪伴是没有作用的。
给孩子一个充分的环境
有一个妈妈，孩子4岁了，不会用剪刀，也不会撕胶条。妈妈很着急。于老师便请妈妈在家里放一个木架，上面摆上各种半成品材料，比如一张纸，上面画线，让孩子沿线剪下来。然后，对孩子说：“妈妈给你添了一个区域，这个区域叫美工区，你感兴趣的时候就来做。”这个妈妈就按老师说的去办了。
周一妈妈来接孩子的时候特别兴奋，告诉于老师，孩子把所有的材料都给剪了，虽然剪得乱七八糟，但是一直都在剪，非常专注。后来，妈妈就一直用这个方法。现在这个孩子不到5岁，动手能力特别强，剪纸特别有创意。
妈妈要特别注意，当孩子专注做事时，不要打扰孩子。有的妈妈可能会想孩子会不会饿了，会不会渴了，就会在孩子专注地做一件事情时给孩子送吃的、送喝的，虽然妈妈是出于对孩子的关爱，却把孩子的注意力打断了。
用行动帮助孩子
很多妈妈经常会对孩子说的，恐怕就是“你不可以这样”，“你不可以那样”。所以孩子特别容易产生语言疲劳。懂爱的妈妈发现孩子不对时，会把孩子轻轻地抱过来，对孩子说“请你换一种方式，和妈妈一起做。”这种方式，孩子更容易接受。