培养孩子的思考力和数字概念

宝宝今天6岁零8天。当你看到别人家懂事的小孩子的时候，是不是心生羡慕，也希望自己有一个能思会算的小孩子。　

思考能力

这个阶段的孩子的思考能力已经达到了比较完善的程度了，但是他毕竟还是孩子，现在的他只能主观的还不能很可观的看待事物，并容易被事物的表面想象迷惑从而做出不是很理智的判断，而且孩子还不能很好的分清楚两件不同事物之间的异同点。再加上这段时间的孩子比较冲动并习惯下意识地对自己的言行举止进行调整，更让你讨厌的是现在的孩子不懂得对自己的行为进行反省和轻易地接受别人的建议。这些都是孩子当前思考能力的不足之处，要是你想让自己的孩子尽早的缩短与成人思考方式的距离，那你可以对孩子做一下的教育训练。

1、你可以经常向孩子提出“为什么”、“结果怎么样”的发问，以帮助孩子逐渐养成习惯性思考的能力。

2、当你知道孩子的脑海里有对一些事物的简单想象构思后，你可以帮孩子在现实生活中实现孩子脑海中的构思，让孩子利用日常生活中的各种小东西组建自己脑海中构思的事物，当孩子看到自己想象中的事物出现在现实世界时，他就会更加努力地提高自己的想象力，在此期间，孩子的动手实践能力也在不断发展。

3、当孩子遇到问题是很快就的出自己的结论时，那你就可以让孩子再想一遍确定要不要改变主意，以此训练他养成检讨的习惯

数字概念

现在的孩子能正确理解时间和数字的概念，并能从1开始数到50，知道个位数和十位数的区别，个别孩子还能够计算20以内的加减法。他们还会比较钱币的大小，再也不会犯拿着1毛钱买东西还要别人找钱的糊涂事了。要是你想让孩子的数学更好，那就在平时的日常生活中多让孩子接触数学的身影，其中最好的方法就是给孩子编与他的生活有关的数学问题或是数学故事。