作者简介：裴光华，广州市荔湾区教育发展研究中心
暑期又至，又到家长头疼的事，真不知孩子给谁带。从教育的角度，笔者认为早期阅读习惯的养成对人的发展起着非常重要的作用，暑期是相对较长的一个时间，家长可以有意识地利用暑期，通过亲子阅读，养成孩子爱阅读的习惯，因为从心理学的角度讲，一件事如果重复做二十一次就会形成习惯。如何利用暑期，突击养成孩子爱看书和爱阅读的习惯呢？在这里笔者提以下建议：
第一步：选对亲子阅读的人
亲子阅读的人选最好是一个爱孩子又有指导阅读技巧的亲人：
● 家长是最佳人选。有条件的家长应该充分认识到此次时间投入的充分意义，最好休假一个月来陪伴和有计划地指导孩子阅读，培养孩子阅读的习惯，又增进浓浓的亲情；
● 长辈是第二人选。家长实在挤不出时间，也可以考虑和发挥家中“会讲故事”的爷爷、奶奶、外公、外婆的作用，发动长辈加入到培养计划中，充分贡献出自己的聪明才智，给孙字辈一个明媚的未来出力；
● 请个信任的家教老师也不错。要物色到这样的人选不容易，最好从身边的亲人开始。
● 借力或抱团，邀请知心同学和邻居家长，组织亲子阅读暑期阅读小组。
第二步：选个亲子阅读的好地方
阅读的地点要足够温馨和有阅读氛围，如：图书馆、书店或家中书房或床上。家长要充分利用暑期一个月时间，为孩子办一张广州图书馆的借阅图书证，通过到图书馆亲子阅读馆阅读，或者借阅回家里阅读。
第三步：选准固定的阅读时间
幼儿年纪还小，良好的习惯都还没养成，家长应该根据暑期时间和家庭的具体情况，每天安排相对固定的、安静的亲子阅读时间。如:安排每天早上的10：00至12：00到图书馆阅读；安排每天晚上睡觉前半小时在床铺上靠着爸爸妈妈一起阅读。只要做到持之以恒，阅读就会成为孩子自觉的行为准则，进而逐渐养成良好的阅读习惯。
第四步：建立亲子阅读的氛围
良好的氛围能够潜移默化地影响人，因此，良好阅读习惯的养成，一开始就需要带孩子到最高、大、上的阅读地方——图书馆去感受其氛围，去体验学者的专注，去建立、学习不影响他人的规矩。在家里，家长也要有意识法营造爱读书和喜欢阅读的氛围，家里人的阅读习惯会自然而然地影响孩子。
第五步：掌握亲子阅读的技巧
孩子可以在温馨愉快的气氛中观察父母，从父母那里获得基本的阅读技能、技巧，如了解图书的基本结构：封面、目录、页码、扉页、封底等，学会正确的翻书，懂得从左到右、从上到下的阅读顺序等，使幼儿养成良好的阅读习惯。因此，家长在进行亲子阅读，培养幼儿良好的阅读习惯时要注意做到：
● 尊重孩子。家长不要老是以家长的身份干预幼儿，要尊重每个孩子身心发展的特点，同时注重多种阅读形式的运用，如讲故事、故事表演、编儿歌、背儿歌等，丰富幼儿的阅读生活，这对提高幼儿的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯有很大的帮助。
● 阅读时对幼儿坐姿习惯要有所要求。幼儿年龄还小，不可能一下子就做到专心致志的坐好阅读，这需要一个过程。因此家长应对幼儿有所要求，每天什么时候就是幼儿的阅读时间，这个时候就要求幼儿一定要坐在桌子前看书。开始的时候可能幼儿坐在桌子前也看不下，但是长时间下来，慢慢的幼儿就会养成习惯，每天固定的时间就会自觉进行阅读。随着幼儿年龄增长，阅读的时间也可适当的加长，阅读的要求也适当的提高。
第六步：建立大感受和细品味相结合的阅读方式
开展每天数小时的亲子阅读，快步引领孩子走进美妙的图书世界，畅游在知识海洋中，不要太介意幼儿一本书只听你读一会，才懂一点皮毛，没有关系，我们的终极目的是让幼儿喜欢上阅读，因此不要对孩子布置任务和作业，不要有目标，不要有功利心，只要孩子喜欢听你读故事，有他们自己想知道的问题不断问你，你的亲子阅读就是成功的，当有一本绘本故事吸引孩子注意时，他就会一遍又一遍没完没了地要你讲，你也不要厌烦，要有耐心，其实每一次孩子还是会从不同侧面有新的认识和获得不同程度的发展。久而久之，在一个月之后，你会发现你孩子的绘本阅读量出乎你的想象，你的孩子将脱胎换骨，视野拓展了，知识丰富了，变成一个热爱读书的人，从而不知不觉中养成了终身受益的良好阅读习惯。
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